HOME | FOKUS

OBS!

DENNE NETTSIDEN ER IKKE OPTIMALISERT FOR MOBIL, FOR BEST VISNING BRUK DATASKJERM.

PS:

FOR Å FORSTØRRE BILDENE KAN DU KLIKKE PÅ DEM. DET FINNES FLERE BILDER SOM IKKE VISES PÅ DENNE SIDEN, FOR Å SE DISSE KLIKK PÅ "SE MER" KNAPPENE.

INTRODUKSJON

TEMA

ERGONOMI
TILRETTELEGGE FOR ELEVENES BEHOV
ØKT FOKUS OG LÆRINGSUTBYTTE
DYNAMISK SITTING
SITTEKULTUR

PROBLEMSTILLING:

HVORDAN KAN ET SITTEOBJEKT BIDRA TIL ØKT FOKUS HOS BARN I EN LÆRINGSSITUASJON?

- I HVILKEN GRAD KAN GODE SITTEVANER ALLEREDE

FRA UNG ALDER FOREBYGGE ET AV SAMFUNNETS

STØRSTE HELSEUTFORDRINGER?

DESIGNERENS (MIN) ROLLE

LYTTE - FLETTE - DELE

RESEARCH

METODE

LITTERATUR OG FORSKNING
SAMTALER OG INTERVJU
SPØRREUNDERSØKELSE
BEFARING

OMRÅDER FOR RESEARCH

HISTORIE - STOLEN OG SKOLEN
LÆREPLAN FOR GRUNNSKOLEN
SITTEKULTUR
SITTING, DESIGN- OG HELSEFAGLIG
STATISTIKK FRA HELSESEKTOREN
FYSISK OG PSYKISK HELSE

SENTRALE FUNN

STILLESITTING ER ET SAMFUNNSPROBLEM
VI ER MINDRE FYSISK AKTIV ENN VI SELV TROR
MER FYSISK AKTIVITET + MINDRE STILLESITTING
LÆRE OM TEMATIKKEN I UNG ALDER ER VIKTIG
KROPPSHOLDNING - SINNSTEMNING - PRODUKTIVITET
UNDERTRYKKET BEVEGELSESTRANG

RESEARCH

KONSEPT

HVA -

HVORFOR -

HVORDAN -

ET DYNAMSIK SITTEOBJEKT MED JUSTERINGS- OG TILPASSNINGSMULIGHETER.

OBJEKTENE VIL ÅPNE OPP FOR MER INDIVIDUALITET OG DEKKE ERGONOMISKE BEHOV FOR FLERE ELEVER. EKSISTERENDE TILBUD ER OFTE KOMPLISERTE ELLER IKKE JUSTERBARE. OBJEKTET GIR BEVEGELSESFRIHET OG OPPFORDRER TIL DYNAMISK SITTING SOM ER FORDELAKTIG PÅ FLERE MÅTER. BLANT ANNET KAN ”FIDGETING” OG MINDRE FOKUS PÅ Å SITTE STILLE BIDRA TIL ØKT FOKUS HOS ELEVENE. ET VIKTIG BIPRODUKT AV Å INTRODUSERE TEMATIKKEN ALLEREDE I BARNESKOLEN ER KUNNSKAPEN OG VANENE DE TAR MED SEG VIDERE.

OBJEKTETS UTFORMING INVITERER TIL BEVEGELSE OG KAN JUSTERES FOR Å PASSE HVER ENKELT ELEV. JUSTERINGSMEKANISMENE ER SYNLIGE, LESBARE OG ENKEL Å BRUKE.